استاد مدرسه علمیه و عالی الزهراء(س) گرگان گفت: سود مندترین دانش ها معرفت نفس بوده که انسان باید قدر ومنزلت خویش را دانسته تا بدین وسیله به جایگاه واقعی خود در جهان برسد.
آقای دکتر حکیمی در ویژه مراسم میلاد حضرت علی(ع) در نشست معرفتی با عنوان مولفه های تربیتی ازنگاه حضرت علی(ع) با حضور جمعی از کارکنان و اساتید مدرسه علمیه الزهراء(س) گرگان برگزار شد، بیان کرد: حضرت علی(ع) در تمام علوم اسلامی و انسانی از شخصیت جامعی برخوردار است.
وی به معنای تربیت پرداخت وگفت: تربیت یعنی فن و مهارت تشکیل عادتهای نیکو و نیز ایجاد و فراهم ساختن شرایط و زمینه های رشد استعدادها بوده که حضرت علی(ع) در نامه ای که به امام حسن(ع) نوشته تمام اصول تعلیم و تربیت دینی و اسلامی را بیان کرده است.
استاد حوزه اظهار کرد: تعقل و اندیشیدن مهمترین استعدادی که والدین باید در فرزندان خویش رشد دهند.
حکیمی با اشاره به کلام ابن سینا گفت: «هرکس سخنی را بدون دلیل تایید کند او از فطرت انسانیت خارج شده است» بنابراین اولین مولفه برای تربیت فرزند رشد دادن عقل او است.
وی با استناد به خطبه 108 نهج البلاغه تصریح کرد: عقل انسان با مطالعه و کسب علم ودانش رشد کرده زیرا علم روشن کننده و چراغ عقل می باشد.
استاد دانشگاه با اشاره به موفقیت لقمان حکیم در تربیت فرزندش خاطر نشان کرد: تربیت فرزند از جمله مسائلی که والدین نسبت به آن دغدغه داشته به ویژه با وجود فضای مجازی که افکار و رفتارهای آنها را مورد تهدید قرار داده بنابراین فرزندان را با توجه به زمان وشرایط آن تربیت کنید.
حکیمی، معرفت نفس را یکی از مولفه های تربیتی مورد تاکید حضرت علی(ع) برشمرد و ادامه داد: براساس دیدگاه امام علی(ع) سود مندترین دانشها معرفت نفس بوده که انسان باید قدر ومنزلت خویش را دانسته تا بدین وسیله به جایگاه واقعی خود در جهان برسد.
وی یادآور شد: معرفت نفس، شناخت خود واقعی انسان یا همان روح انسانی است که حقیقتی ماورای ماده وسایه ای از وجود خداوند است.
استاد حوزه، تقوامحوری، مکارم پروری، قرآن محوری، رعایت ادب و حدود رفتار، در نظر گرفتن الگوی مثبت در زندگی را از دیگر مولفه های تربیت فرزند از دیدگاه امام علی(ع) معرفی کردکه باید والدین آنهارا در تربیت فرزند خویش لحاظ کنند.