استاد مدرسه علمیه الزهراء(س) گرگان گفت: حضرت زهرا(س) زینت آسمان و زمین هستند زمانی که ایشان عبادت می‌کردند از نور  عبادتشان ملائکه بهره‌مند می‌شوند.

خانم فاطمه احمدی در نشست معرفتی با عنوان «تبیین ابعاد معنوی زندگی حضرت زهراء(سلام‌الله‌علیها» که به مناسبت شهادت حضرت فاطمه(سلام‌الله‌علیها) با حضور کارکنان، طلاب مجموعه حوزوی الزهراء(سلام‌الله‌علیها) گرگان برگزار شد، با استناد به روایات، وجود مقدس حضرت زهراء(سلام‌الله‌علیها) را حقیقت و باطن لیله القدر دانست.

وی افزود: شخصیت ملکوتی حضرت زهراء(سلام‌الله‌علیها) نه تنها مفسر آیات قرآن است؛ بلکه رفتار و گفتار آن حضرت گاهی موجب نزول آیات قرآن کریم است؛ مانند آیه تطهیر .

  استاد مدرسه علمیه الزهراء(سلام‌الله‌علیها) گرگان ادامه داد:  حدیث شریف کساء در شان اهل بیت(علیهم‌السلام) وارد شده است که حضرت صدیقه(سلا‌م‌الله‌علیها) یکی از آن پنج نور پاک است.

خانم احمدی تصریح کرد: حضرت فاطمه(سلام‌الله‌علیها)  در وجودش پاک منشی، پرهیزگاری و سایر فضائل اخلاقی را در عالی‌ترین حد، متجلی ساخته است تا جایی که شیوه زندگیش هدایت کننده همه انسانهای کمال جوی جهان است.

وی، یکی از ابعاد شخصیت معنوی حضرت فاطمه(سلام‌الله‌علیها) را انفاق و ایثار دانست و افزود: داستان بخشیدن غذا و طعام خود در عین نیازمندی به مسکین، یتیم و اسیر در مدت سه شب پی در پی، در سوره دهر آمده است.

استاد مدرسه علمیه الزهراء(سلام‌الله‌علیها) گرگان با بیان اینکه حضرت زهراء(سلام‌الله‌علیها) در اوج کمال عبودیت و بندگی قرار دارد، اظهار کرد: حضرت زهرا(سلام‌الله‌علیها) زینت آسمان و زمین هستند زمانی که ایشان عبادت می‌کردند از نور  عبادتشان ملائکه بهره‌مند می‌شوند.

خانم احمدی اضافه کرد: خوف و خشیت حضرت زهراء(سلام‌الله‌علیها) در مقابل خداوند از جمله خصوصیات ویژه در نماز و عبادت ایشان  است.

وی، سیره عملی حضرت فاطمه(سلام‌الله‌علیها) را هماهنگ با قرآن کریم دانست و گفت: ایشان مانند دیگر ائمه معصومین(علیهم‌السلام) در طول زندگیش همواره در صراط مستقیم حرکت می‌کردند.

مبلغ فعال مدرسه علمیه الزهراء(سلام‌الله‌علیها) با اشاره به اینکه حضرت فاطمه(سلام‌الله‌علیها) عالمه محدثه بودند و با بیان معارف دین و نقل احادیث پیامبر اسلام(صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم) به تبیین حقایق دینی می‌پرداخت، ادامه داد: ایشان با حضور در عرصه‌ اجتماعی، اقامه‌ی ادله و بیان حقائق و هدف دفاع از حریم دین به حمایت از رسول خدا پرداخت.

خانم فاطمه کلاگری  در نشست معرفتی با عنوان «بررسی ابعاد شخصیتی حضرت زهراء(س) با استناد به آیات و روایات» با حضور طلاب و عموم بانوان در موسسه قرآنی الزهراء(س) گرگان برگزار شد، حضرت زهراء(س) مصداق بارز آیه‌ی «تطهیر» و دارای مقام عصمت بوده است.

وی افزود: اهل بیت پیامبراسلام(صلی‌الله‌علیه‌و‌آله) عامل برکات زمین، مایه حیات مردم، همبستگی جامعه و جلوگیری از هرگونه اختلاف و بیراه رفتن است چنانچه آیات 33 سوره مبارکه احزاب و 59سوره مبارکه نساء بر این مطلب دلالت دارد.

مبلغ فعال مدرسه علمیه الزهراء(سلام‌الله‌علیها) تصریح کرد: شناخت حضرت زهراء(سلام‌الله‌علیها)، یک فریضه دینی و ضرورت اجتماعی است و به استناد کتب معتبر شیعه و سنی ایشان دارای شخصیتی بسیار وسیع و گسترده می‌باشدکه بعد از رحلت حضرت خدیجه(سلام‌الله‌علیها) و ابوطالب با وجود اذیت و آزارهای قریش، حامی پدر بزرگوارشان بودند.

خانم کلاگری با اشاره به اینکه حضرت فاطمه(سلام‌الله‌علیها) عالمه محدثه بودند و با بیان معارف دین و نقل احادیث پیامبر اسلام(صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلم) به تبیین حقایق دینی می‌پرداخت، ادامه داد: ایشان با حضور در عرصه‌ اجتماعی، اقامه‌ی ادله و بیان حقائق و هدف دفاع از حریم دین به حمایت از رسول خدا پرداخت.

ادامه »

مبلغ فعال مدرسه علمیه الزهراء(س) گرگان، ایجاد اختلاف را از حربه‌های شیطان برشمرد و گفت: وحدت و همدلی نیاز مهم جامعه اسلامی است که موجب دستیابی به اهداف الهی و مانع از کینه‌توزی‌ها است.

خانم نرگس محیاپور در نشست معرفتی با عنوان «بررسی بخشی از آموزه‌های خطبه فدکیه» که به مناسبت شهادت حضرت زهراء(س) با حضور کارکنان، طلاب و عموم بانوان در موسسه قرآنی الزهراء(س) گرگان برگزار شد، بیان کرد: خطبه فدکیه را شیخ صدوق و سید مرتضی نقل کرده‌اند و این خطبه یک دوره معارف اسلامی است که بیش از 20 آیه در آن استشهاد شده است.

وی افزود: حضرت فاطمه(سلام‌الله‌علیها) دو خطبه مهم دارند: یکی در جمع زنان مهاجر و انصار و دیگری خطبه فدکیه که به بهانه فدک با استناد به آیات قرآن کریم بیان کرده است

مبلغ فعال مدرسه علمیه الزهراء(س) گرگان، خداشناسی، معادشناسی، عظمت قرآن، دفاع از ولایت و عوامل انحراف از اسلام را بعد از رسول خدا(صلی‌الله‌علیه‌‌و‌آله) را  از آموزه‌های خطبه فدکیه دانست.

خانم محیاپور با بیان اینکه تمام ائمه معصومین(علیهم‌السلام) افتخار می‌کنند که از نسل حضرت زهراء(سلام الله‌علیها) هستند، گفت: در روایتی امام زمان(عجل‌الله‌تعالی‌فرجه شریف) فرموده‌اند: «حضرت زهراء(سلام‌الله‌علیها) برای من الگو هستند» این عبارت بسیار بلند و پر معنایی است که امام عصر(عجل‌الله‌تعالی‌فرجه شریف) حضرت فاطمه زهراء(سلام‌الله‌علیها) را مانند پدرشان، رسول الله معرفی می‌کنند.

وی با استناد به سخن حضرت فاطمه(سلام‌الله‌علیها) در خطبه فدکیه که می‌فرمایند: «شیطان به لاک پشت شبیه است زیرا زمانی که خطری او را تهدید می‌کند در لاک خود فرو می‌رود و بعد از خطر به راه خود ادامه می‌دهد» تصریح کرد: یکی از نقاط ضعف جامعه اسلامی پیروی از شیطان است که انسان و جامعه را دچار ضرر و آسیب می‌کند.

مبلغ فعال مدرسه علمیه الزهراء(س) گرگان، غفلت از یاد خداوند را از حربه‌های شیطان معرفی کرد و گفت: فراموشی و غفلت از یاد خداوند، مهمترین عامل سقوط انسان و جامعه به گمراهی و انحراف است که از همین جا سایر انحرافات شروع می‌شود.

خانم محیاپور  با اشاره به فرازی از نامه  امام زمان(عجل‌الله) به شیخ مفید «برادر عزیزم اگر شیعیان ما دو ویژگی داشتند بین ما و آنها فاصله نمی‌افتاد یکی اینکه قلبهایش باهم بود و اختلاف نمی داشتند دوم اینکه اگر شیعیان به عهد و پیمانهایشان عمل می کردند»، ایجاد اختلاف را یکی دیگر از حربه‌های شیطان برشمرد و گفت: وحدت و همدلی نیاز مهم جامعه اسلامی است که موجب دستیابی به اهداف الهی و مانع از کینه‌توزی‌ها است.

 استاد مدرسه علمیه و عالی الزهراء(س) گرگان گفت: سود مندترین دانش ها معرفت نفس بوده که انسان باید قدر ومنزلت خویش را دانسته تا بدین وسیله به جایگاه واقعی خود در جهان برسد.

آقای دکتر حکیمی در ویژه مراسم میلاد حضرت علی(ع) در نشست  معرفتی با عنوان مولفه های تربیتی ازنگاه حضرت علی(ع) با حضور جمعی از کارکنان و اساتید مدرسه علمیه الزهراء(س) گرگان برگزار شد، بیان کرد: حضرت علی(ع) در تمام علوم  اسلامی و انسانی  از شخصیت جامعی برخوردار است.

وی به معنای تربیت پرداخت وگفت: تربیت یعنی فن و مهارت تشکیل عادتهای نیکو و نیز ایجاد و فراهم ساختن شرایط و زمینه های رشد استعدادها بوده که حضرت علی(ع) در نامه ای که به امام حسن(ع) نوشته تمام اصول تعلیم و تربیت دینی و اسلامی را بیان کرده است.

استاد حوزه  اظهار کرد: تعقل  و اندیشیدن مهمترین استعدادی که والدین باید در  فرزندان خویش رشد دهند.

حکیمی  با اشاره به کلام ابن سینا گفت: «هرکس سخنی  را بدون  دلیل تایید کند او از فطرت انسانیت خارج شده است» بنابراین اولین مولفه برای تربیت فرزند رشد دادن عقل او است.

وی با استناد به خطبه  108 نهج البلاغه تصریح کرد: عقل انسان با مطالعه و کسب علم  ودانش رشد کرده زیرا  علم روشن کننده و چراغ عقل می باشد.

استاد دانشگاه با اشاره به موفقیت لقمان حکیم در تربیت فرزندش خاطر نشان کرد: تربیت فرزند از جمله مسائلی که والدین نسبت به آن دغدغه داشته به ویژه با وجود فضای مجازی که افکار و رفتارهای آنها را مورد تهدید قرار داده بنابراین  فرزندان را با توجه به زمان وشرایط آن تربیت کنید.

حکیمی، معرفت نفس را یکی از مولفه های تربیتی مورد تاکید حضرت علی(ع)  برشمرد و ادامه داد:  براساس دیدگاه  امام علی(ع) سود مندترین دانشها معرفت نفس بوده که انسان باید قدر ومنزلت خویش را دانسته تا بدین وسیله به جایگاه واقعی خود در جهان برسد.

وی یادآور شد:  معرفت نفس، شناخت خود واقعی انسان یا همان روح انسانی است که حقیقتی ماورای ماده وسایه ای  از وجود خداوند است.

استاد حوزه،  تقوامحوری، مکارم پروری، قرآن محوری، رعایت ادب و حدود رفتار، در نظر گرفتن الگوی مثبت در زندگی را از دیگر مولفه های  تربیت فرزند از دیدگاه امام علی(ع) معرفی کردکه باید والدین آنهارا در تربیت فرزند خویش لحاظ کنند.

معاون آموزش مرکز تخصصی الزهرا(س) گرگان گفت: دفاع مقدس یکی ازعقلانی ترین حوادث ملت ایران هست.

 خانم مریم دوست محمدیان در نشست معرفتی با عنوان” مدبرانه و عقلایی بودن دفاع مقدس” که با حضور کارکنان و شماری از اساتید و طلاب مدرسه علمیه الزهرا(س) گرگان برگزار شد بیان کرد: انقلاب ما نسبت به دیگر انقلاب ها در پیدایش و کیفیت و انگیزه انقلاب متمایز است، هر انقلابی که در جهان انجام می شود، یا به شرق و یا به غرب بر می گردد.

وی گفت: انقلاب اسلامی، یک انقلاب مستقل و بدون وابستگی به شرق و غرب می باشد، در بحث کیفیت، شیوه امام(ره) تسخیر قلوب بود، همچنین انگیزه امام از ایجاد این انقلاب، انگیزه الهی بود، با دقت در کلام حضرت امام(ره) می توان بدست آورد که محور اصلی حرکت ایشان خداوند بود.

 عضو هیئت امناء مجموعه حوزوی الزهرا(س) گرگان ادامه داد: حضرت امام(ره) از ابتدا نظام را مدبرانه و براساس عقلانیت رهبری کردند، امام خمینی(ره) با اینکه می دانست همه مردم طالب جمهوری اسلامی هستند ولی دستور رفراندوم در برقراری جمهوری اسلامی دادند که این دلالت بر تدبیر و عقلانیت ایشان داشت.

دوست محمدیان، با استناد به مهم ترین محور فرمایش مقام معظم رهبری(مدظله العالی) در رابطه با دفاع مقدس افزود: “دفاع مقدس یکی ازعقلانی ترین حوادث ملت ایران هست، دفاع مقدس از ابتدا تا آخر مدبرانه و عقلایی بود “.

وی، در پاسخ به این سوال که” چرا رهبر معظم انقلاب بر عقلانیت هشت سال دفاع مقدس تکیه داشتند” افزود: خطاب فرمایش مقام معظم رهبری(مدظله العالی) به آن دسته از افرادی است که حماسه رزمندگان ما را صرفاً یک حرکت احساسی تلقی می کردند.

استاد مدرسه علمیه الزهرا(س) گرگان ، از دیگر دلایل بر تاکید فرمایش رهبر معظم انقلاب بر عقلانی بودن حماسه دفاع مقدس خاطرنشان کرد: باید ذخایر علمی دفاع مقدس را حفظ کرده و نگذاریم مورد تحریف قرار گیرد، لذا پژوهش های علمی در موضوعات متنوع جنگ، مانع از از این تحریف خواهد شد.

دوست محمدیان توضیح داد: غالباً سخنرانی ها، به جنبه های احساسی رزمندگان پرداخته و به برنامه ریزی های اتاق جنگ برای طراحی عملیات و تدبیر فرماندهان کمتر اشاره شده لذا تبیین این حماسه مانع از طرح بسیاری از شبهات و انحرافات خواهد شد.